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基于新常规的小学数学教学“新”设计 ——记海城一小数学组新常规专题活动
发布时间:2020/10/8 来源:语文组 发布:徐凯浩 浏览量:86
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2020年9月29日,我校数学组开展了以“新常规、新设计”为专题的主题培训。本次培训由瑞安名师吕志明为我们带来了专业的研究分享,让我们获益良多。


吕老师指出教学设计因以“学为中心”为理念,突出关键问题、学习活动和课堂教学设计。此外,“五要素”是教学设计的主要依据。一、坚持一个中心。二、吃透两个方面。即吃透教材和学情。三、突出三项设计(关键问题的设计、活动设计和作业设计)。四、倡导四种学习。学生“三学”,先学、合学、捡学与教师“三学”,诊学、助学、评学的相辅相成。五、做好五件事。目标描述:明确、规范。学习材料:简洁、多用。教学路径:清晰、合理。教学策略:灵活、有效。设计意图:有理、精炼。最后,吕老师结合实例让我们更加清晰的认识到自己教学设计上的不足,为我们指引了方向。


本次活动在理论与实践相结合的形式下,我们数学组对于教学设计有了更明确的认识,相信接下来我们的设计能向“新”转变,做到“新”突破。


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