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数学组第八次教研活动
发布时间:2020/1/3 来源:数学组 发布:涂炜绅 浏览量:213
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涂炜绅老师先通过问题提出,传统教研的缺点,思考能否引入录播室,改进传统教研。由于周围的例子太少,都要自己去探索,总共经历了三个阶段:探索阶段、模式形成阶段、成熟阶段。最后通过几个课题具体讲讲数学组如何借助录播室,开展课堂教学。

项晓燕老师先通过问题提出,如何让学生在课堂上进行主动学习,深入理解地学习,然后通过“基于文本研读,萌发关键问题”、“基于学期了解,改变核心问题”、“基于数学本质,提出关键问题”这三个方面来介绍他们学校具体的做法。

李丽盈老师先通过问题提出,如何让学生从低段开始用画图的方法去解决问题,然后通过“读图——掌握基本图型”、“画图——感受从抽象到直观”、“说图——外显图的含义”。这三个方面来介绍他们学校的做法。

 

 

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