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秋风送“新”气 竹露滴“青”响 ——海城一小青年教师成长工作室启动仪式
发布时间:2019/9/17 来源:网站管理员 发布:lwhcyx 浏览量:78
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9月16日,海城第一小学在阶梯教室举行青年教师成长工作室启动仪式。仪式在动员“老”青年教师的同时,也欢迎“新”青年教师加入这积极奋进的队伍。

本次启动仪式共分为项议程:

项议程:青年教师代表发言。

先是2019级青年教师代表项若惠老师发言。项若惠老师吐露新教师们的心声迫切地期待在前辈们的帮助和引领下,勤学多问、细致总结,将学习心得化为教学经验,帮助自己尽快找到符合自身特色的教学风格,实现教学生涯的提高和完善。

其后,是2015级青年教师代表瞿福强老师发言。瞿福强老师坦言自己历经的迷茫和惆怅,也分享自己加入青年教师成长工作室后的进步,还给青年教师提出中肯建议:希望各位青年教师能认真积极对待工作室的任务,教师前三年的发展影响着终身的职业高度。不要排斥,不要应付,不要认为是多余的工作,要主动,要认真,要积极的提高自己。

项议程:工作室导师代表涂培芝老师发言。

语文教师成长工作室导师涂培芝老师回顾了自己的专业发展之路,又以魏书生的话勉励导师和青年教师:复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情重复做,重复的事情创造性地做。”提倡导师和青年教师在教学的过程中,互相学习,切磋提升,教学相长,做一只狂奔的蜗牛。

项议程:教科室主任王仁辉老师发表讲话。

王仁辉老师针对青年教师的发展提出可操作的培训方案。他指出:“青年教师要以极大的热情投身工作,积极参加培训提高自身素养,争取站稳讲台,早日成长为骨干教师。”对于各工作室的导师,则要求在去年工作的基础上总结经验,认真反思,努力寻找新思路,进一步提高培训效率,制定好工作室的工作计划,尤其要突出工作重点。导师要认真指导青年教师,把自己的教学经验倾囊相授,多听课多指导。

项议程:陈蓓蕾校长发表讲话。

陈蓓蕾校长指出:青年教师成长工作室应以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨,成为导师和青年教师共同成长的加速器,教育教学改革的推进器,希望导师知无不言、言无不尽,乐于给青年教师上示范课,除了课堂教学,在论文案例课题撰写方面都要给予具体指导,也要求青年教师虚心好问,苦学不辍。

项议程:易济兴校长发表讲话。

易济兴校长要求各工作室导师的工作“细”,要细化,有计划,有具体措施,能真正落到实处,要内容大于形式。他指出,青年教师要做到细中有粗,细读文本,整体、系统地把握教材,课堂教学观念要有整体意识,不能零敲碎打,教学碎片化。

最后,易济兴、陈蓓蕾校长颁发工作室导师聘用证书,并与学科工作室导师合影

青年教师成长工作室的启动仪式吹响了学年教师培训工作的号角,海城一小的青年教师将伴着号角声勇往直前,在导师的指导,投身教育教学研究工作,茁壮成长。

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